SCUOLA ALL’OPERA

11 –27 maggio, prima rassegna teatrale

delle scuole intorno alle opere della Stagione Lirica

 

Entusiasmo e partecipazione di studenti e insegnanti

Il bollettino nazionale Agiscuola pubblica la rassegna delle Muse in prima pagina

 

ANCONA (5 mag ’05) - Il  progetto Scuola all’Opera nasce da una duplice esigenza, frutto di un lungo silenzio musicale nella nostra città: creare un nuovo pubblico di “spettatori consapevoli”, coinvolgere in modo particolare il mondo della scuola, chiamandola a condividere attività che la vedano protagonista.

I due obiettivi correlati tra loro rispondono ad un bisogno diffuso, teso a porre rimedio alla situazione della cultura musicale in Italia, quasi del tutto assente nelle scuole.

Il primo passo è stato quello di offrire ai giovani lezioni introduttive all’opera lirica, guide all’ascolto, agevolazioni per assistere agli spettacoli. .

Ma la commissione istituita dalla Fondazione Teatro delle Muse, forte di questa prima esperienza positiva, è andata oltre, attraverso il progetto Scuola all’Opera: le istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado sono state sollecitate a concorrere al progetto, elaborando un personale percorso didattico relativo a tre delle opere in cartellone per la stagione 2004-2005.

Va sottolineato che la scuola di Ancona, con i suoi insegnanti ed alunni, ha risposto con entusiasmo ad un progetto che la vede agire in prima persona, su un terreno affascinante quale è quello del teatro e della messa in scena.

Educare i giovani ad apprezzare, comprendere, amare l’opera lirica, come espressione di un’arte senza tempo, capace di comunicare sentimenti ed emozioni, è per il nostro teatro un obiettivo prioritario; la collaborazione di più soggetti, insieme al sostegno delle stesse famiglie degli alunni, consentirà di proseguire il cammino iniziato, potenziando iniziative e progetti.

 

I partner della Fondazione Muse per Scuola all’Opera  sono: l’Agiscuola regionale, l’Ufficio Scolastico Regionale e l’Assessorato ai Servizi Scolastici ed Educativi del  Comune di Ancona

 

La partecipazione creativa al progetto da parte degli  studenti trova il suo momento propositivo durante la  conclusiva rassegna che avrà luogo nella sala principale del Teatro delle Muse. Sul palcoscenico del teatro saranno allestiti in forma scenica i 7 elaborati che nello scorso settembre sono stati selezionati tra i numerosi presentati per il concorso Scuola all’Opera, che assegnava ciascun ordine di scuola uno dei titoli in cartellone nella Stagione Lirica 2004-2005: L’Enfant et les Sortilèges di M. Ravel (elementari); La Bohème di G. Puccini (medie inferiori); Norma di V. Bellini (medie superiori). 

Dall’11 al 27 maggio, sarà un carosello di visioni, canto, musica, danza  e parola variamente combinati tra loro per affrontare e penetrare le opere da diversi punti di vista: dal fantastico  allo psicologico, dallo storico allo mitologico. Tre scuole elementari, una scuola media inferiore e tre superiori, intraprendono un percorso di conoscenza, lungo un anno, attraverso l’esplorazione del genere lirico nella complessità dei suoi “ingredienti”.

Sul palcoscenico e dietro le quinte, saranno più di 500 studenti coinvolti negli allestimenti. Gli insegnanti, si fanno già da adesso testimoni di un clima di soddisfazione per un progetto che prima di ogni altra cosa ha voluto riservare loro qualificati momenti di formazione in merito alla scrittura di scena (laboratorio condotto da Silvano Sbarbati), alla musica (con il Maestro Paolo Furlani), alla messa in scena (con Loredana Perissinotto), all’arte scenica coreografica (con Leda Lojodice)  .

 

La commissione che ha selezionato i lavori per la rassegna Scuola all’Opera ed ha promosso i lavori dell’intero progetto è composta da Maria Grazia Camilletti,  assessore ai Servizi Scolastici ed Educativi del  Comune di Ancona, Elisabetta Micciarelli dell’Ufficio Scolastico regionale, Adriana Stecconi, vicepresidente Agiscuola nazionale, Marisa Galeazzi Saracinelli e Ornella Bonomelli, entrambe consiglieri di amministrazione della Fondazione teatro delle Muse, Silvano Sbarbati, direttore del Teatro delle Muse.

 

Agli appuntamenti della rassegna Scuola all’Opera non è ammesso il pubblico, i posti in platea sono riservati esclusivamente agli studenti e  agli  insegnati coinvolti nel progetto. 

 

 

SCUOLA ALL’OPERA 05

prima rassegna teatrale delle scuole intorno all’opera lirica

 

 

CALENDARIO

11 maggio, ore 11,00  Scuola elementare Conero La magia della luce

 

12 maggio, ore 11,00 Scuola elementare De Amicis Un fantastico mondo di contrasti

 

17 maggio, ore 11,00 Scuola elementare Faiani/Tommaseo  Genesi

 

19 maggio, ore 10,30 Scuola media Pinocchio-Montesicuro  Le “vie” della Bohème

 

25 maggio, ore 11,30 Liceo Scientifico Galilei Fuori Norma

 

26 maggio, ore 11,30 Liceo Scientifico Savoia Norma in gioco

 

27 maggio, ore 11,30 Liceo Classico Rinaldini e Istituto d’Arte Mannucci Arieemaree.

 

(Gli allestimenti delle scuole elementari e medie durano circa 30 minuti; quelli delle scuole medie superiori circa 45 minuti)

 

 

SCUOLA ALL’OPERA 05

prima rassegna teatrale delle scuole intorno all’opera lirica

presentazione degli allestimenti

 

La magia della luce (11 maggio, ore 11,00  Scuola elementare Conero)

Alcuni ragazzi, contravvenendo alle regole, entrano in una soffitta: oggetti accatastati, polvere,silenzio... All'improvviso ecco irrompere un raggio di sole, la luce allontana la polvere e gli oggetti riacquistano una breve vita. La scenografia è costituita dagli alunni delle quinte che rappresentano i vari oggetti, mano a mano che si svegliano, si presentano attraverso brevissimi dialoghi e monologhi dando vita, sulla musica de L'enfant et les Sortilèges, alle seguenti coreografie: polvere e sole - teiera e tazze -  orologio, ore del giorno e della notte – bambole – libro con veri elementi: numeri, lettere... – gatti - pastori e pastorelle. Si prevedono alcuni canti con l'accompagnamento del pianoforte.

Le musiche sono tratte dai seguenti brani musicali de L' Enfant et les Sortilèges: le tazze, la principessa, i pastori e le pastorelle. 

 

Un fantastico mondo di contrasti (12 maggio, ore 11,00 Scuola elementare De Amicis)

Lo spettacolo rimane sostanzialmente fedele alla trama dell’opera di Ravel, che viene riscritta sotto forma di prosa. Vengono sottolineati i contrasti tra i sentimenti e l’ambivalenza presente in ogni aspetto della vita. Sono presenti parti cantate e strumentali. L’ambiente è fantastico, al di fuori dello spazio e del tempo. La scenografia è ridotta al minimo indispensabile.

 

Genesi  (17 maggio, ore 11,00 Scuola elementare Faiani/Tommaseo)

In un imprecisato futuro, una mamma, per intrattenere la figlia annoiata e capricciosa, racconta la storia di Madre Gea evidenziando la conquista del fuoco come elemento centrale di trasformazione della società e paragonandolo all’attuale scoperta del DNA, come luce e calore della nuova umanità.

 

Le “vie” della Bohème  (19 maggio, ore 10,30 Scuola media Pinocchio-Montesicuro)

Un gruppo di ragazzi in visita guidata al teatro finisce per caso in palcoscenico. Alcuni sorpresi, altri impauriti ma curiosi trovano un libretto. E' quello dell' opera lirica di Puccini,  La Bohème che hanno studiato, visto ed analizzato durante l' anno scolastico. Decidono allora di approfittare dell' occasione e …come per gioco… si trasformano in attori, cantanti, scenografi, attrezzisti, fonici ecc... ed iniziano ad esplorare e rielaborare i punti più significativi dei vari quadri dell'opera.

Amicizia, amore, gioia, abbandono, dramma, morte, sono gli elementi drammaturgici di uno spettacolo di prosa accompagnato da musica liberamente ispirata alla Bohème di Giacomo Puccini.

 

Fuori Norma  (25 maggio, ore 11,30 Liceo Scientifico Galilei)

La trama è un adattamento del libretto dell’opera.  Gli elementi drammaturgici sono tratti dalla Norma di F. Romani e da  Medea di Euripide e Seneca. Uno spettacolo teatrale senza alcun elemento scenografico giocato sull’interpretazione e sulla musica dal vivo eseguita e arrangiata dagli studenti.

 

Norma in gioco (26 maggio, ore 11,30 Liceo Scientifico Savoia)

La storia di Norma viene rappresentata su due livelli: un gruppo di ragazzi entra in scena per una partita di gioco di ruolo in cui il master assegna il ruolo di un personaggio a ciascuno di essi. Dopo le prime mosse, la partita giocata dai ragazzi scende in secondo piano e i personaggi evocati proseguono autonomamente, dando vita alla storia. Elementi drammatici: preghiera alla luna, il conflitto di Norma sacerdotessa–madre, la rinuncia, il sacrificio finale. Genere teatrale drammatico, con musica e canto eseguiti dal vivo. La scena si sviluppa su due  livelli, con l’uso di ponti mobili.

 

Arieemaree  ( 27 maggio, ore 11,30 Liceo Classico Rinaldini e Istituto d’Arte Mannucci)

La messa in scena esplora i sentimenti e le emozioni, frutto delle dinamiche dell’amore e del tradimento all’interno della coppia, orfana dell’originale unità dell’androgino. Tali dinamiche, strutture portanti dei libretti lirici e organiche alla stessa elaborazione musicale, danno vita ai monologhi e a idialoghi di 3 donne: Medea, Bianca, Norma, colte in due fasi emotivamente estreme: la piena realizzazione dell’amore e la consapevolezza di essere state tradite. La conclusione giungerà con la svolta emotiva e cognitiva della III protagonista che, rifiutando i precedenti modelli di amore/tradimento/vendetta, trarrà dalla condizione dell’abbandono una nuova consapevolezza e una più forte identità, ispirandosi al mito della luna. La musica, le coreografie e le scenografie richiameranno i miti sopracitati e potenzieranno il linguaggio emotivo.

 

Teatro delle Muse

via della Loggia, 60127 Ancona

tel. 071.207841 – fax 071.20784207

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Ufficio stampa Maria Manganaro 071.20784214 – 335.1252642 maria.manganaro@teatrodellemuse.org